ابزار: گچ
- دانش آموزان را به حیاط مدرسه برده و از آن ها بخواهید پشت خطی که کشیده اید بایستند و یا این که آن ها در امتداد دیوار مدرسه
ایستاده و به آن تکیه دهند.
- از دانش آموزان بخواهید منتظر علامت و یا صدای شما باشند و هر زمان که شما علامت دادید هر دانش آموز به اندازه 50 سانتی متر
به سمت جلو حرکت کند.
- به هر دو اجازه دهید که از متر استفاده کنند و 50 سانتی متر را اندازه بگیرند.
- از دانش اموزان بخواهید، جایی که ایستاده اند را اندازه بگیرند و ببیند که حدس شان به واقعیت چقدر نزدیک است
- این فعالیت را برای 50 سانتی متر، 75 سانتی متر، و 20 سانتی متر و اندازه های دیگر انجام دهید و از دانش آموزان بخواهید تمام
حدس های خود را مقایسه و یادداشت کنند.
- از دانش آموزان بخواهید تا برایتان بگویند 1/67 متر چند سانتی متر است و آن ها جواب خواهند داد 167 سانتی متر
نظر شما در رابطه با این فعالیت چیست؟
این فعالیت تا چه اندازه می تواند توانایی حدس زدن دانش آموزان را افزایش دهد؟
این مقاله در سایت علمی
رایشمند منتشر شده است. خوشحال میشویم اگر
دیدگاه و نظر خود را درباره این موضوع با ما و دیگر خوانندگان در میان بگذارید.