اغلب در محیطهای آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی می توانید با بهره گیری از رایانه به عنوان رسانه ای کمک آموزشی ، انتظارات کودکان خود را برآورده سازید.سه الگو برای کاربرد رایانه در یادگیری زبان انگلیسی وجود دارد : ۱) به عنوان معلم زبان انگلیسی  ۲) به عنوان مشوقی برای مکالمه زبان انگلیسی  ۳) به عنوان یک ابزار کمکی در رشد شناختی کودکان
مزیتهای آموزش زبان انگلیسی به کمک رایانه : کودکان هنگام آموزش با این برنامه ها احساس راحتی می کنند و دغدغه مورد قضاوت قرار گرفتن از سوی معلم زبان انگلیسی را ندارند.در این صورت محیط یادگیری کاملا فردی است.رایانه روز تعطیلی ندارد.رایانه صبور است و به طر خستگی ناپذیر نکات ضروری را به دستور کودکان بارها و بارها تکرار می کند.رایانه می تواند اطلاعات درخواستی را در زمانی بسیار کوتاه در اختیار کودکان قرار دهد و خطاهای جزیی کودکان را نادیده بگیرد.
محدودیتهای آموزش زبان انگلیسی به کمک رایانه : کار کردن با رایانه معمولا یک کار فردی است.بدون شک کار انفرادی در رشد مهارتهای ارتباطی کودکان – که هدف اصلی در آموزش زبان انگلیسی کودکان است – نقشی ندارد.در برنامه های یادگیری زبان انگلیسی و نیز آموزش انگلیسی به کمک رایانه ، اغلب مهارتهای خواندن و نوشتن آموزش داده می شود.تولید برنامه های آموزش رایانه ای مستلزم زمان و صرف انرژی قابل ملاحظه ای است.رایانه نمی تواند از عهده موارد غیر منتظره برآید.علاوه بر این خواندن از صفحه نمایش رایانه خسته کننده تر از خواندن متن کتاب است.
موارد کاربرد رایانه در آموزش زبان انگلیسی برای کودکان : مناسب ترین تمرینات برای آموزش با استفاده از رایانه – پرسش های پاسخ کوتاه – است که در آنها حتی پیش بینی موارد اشتباه کودکان نیز به آسانی امکان پذیر می باشد.در مراحل اولیه آموزش به کمک رایانه به ویژه در آموزش انگلیسی به کودکان وجود معلم به مثابه حائلی میان کودکان و دستگاه رایانه از نظر روان شناختی ارزشمند است.برخی از بازی های رایانه ای می توانند در تقویت مهارت خواندن در کلاس زبان انگلیسی سودمند باشند.از دیگر مزایای بازی های رایانه ای – کاربر پسند بودن – آنهاست.برای انجام این بازیها ، داشتن اطلاعات بسیار زیاد در مورد رایانه ضروری نیست.آنچه از نظر آموزشی اهمیت دارد این واقعیت است که کودکان به طور طبیعی و به روش جالب متون انگلیسی را می خوانند.دامنه موضوعاتی که در آنها از رایانه می توان کمک گرفت ، بسیار وسیع است.ارزشیابی روشهای تدریس و مطالب درسی از طریق سنجش ، واقعی بودن انتظارات معلمان یا اعتبار ارزشیابی های فردی و آزمونهای لازم در مورد سطح بندی ، توالی سازی ، تداخل و ……از جمله موضوعات است.
معلمان ما باید به ندای رایانه در عرصه آموزش زبان انگلیسی به گرمی پاسخ دهند و از دانش نظری و تجربه های عملی خود به طور موثر در آموزش زبان انگلیسی ، به کمک این رسانه جدید بهره گیرند.