برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان سه روش اصلی وجود دارد که اغلب موسسات و سیستم های آموزشی یکی از این سه روش را استفاده می کنند.به کارگیری هر کدام از این روشها به سن کودک ، سیستم تربیتی کودک و نگاه والدین به مساله یادگیری زبان انگلیسی بستگی دارد.کودک در بعضی از این روشها سریعتر زبان انگلیسی را یاد می گیرد و در بعضی از روش ها آزادی بیشتری برای انتخاب یادگیری زبان انگلیسی دارد.

روش غرقه سازی:در این مدل از یادگیری ، کودک کاملا در محیطی با زبان انگلیسی قرار می گیرد.در مهدهای کودک دوزبانه مربی ها با زبان انگلیسی که هدف یادگیری است ، صحبت می کنند و در مدرسه هم بچه ها حداقل نیمی از اوقات خود را در طول روز به یادگیری زبان انگلیسی می پردازند.در روش غرقه سازی کامل که البته در مدارس معدودی اجرا می شود کودک همه مواد درسی مانند ریاضی ، علوم و تاریخ را به زبان انگلیسی فرا می گیرند.در این روش یادگیری زبان، در واقع زبان انگلیسی به جای این که موضوعی برای یادگیری باشد ، خود وسیله ای برای اموزش مواد درسی دیگر است وکودک ناخودآگاه مجبور به یادگیری زبان انگلیسی می شود.بچه هایی که با این روش زبان انگلیسی رایاد می گیرند در صحبت کردن زبان انگلیسی با لهجه سریع و به طور کامل ، موفق ترند و به سطوح بالاتری از یادگیری زبان انگلیسی می رسند.اگرچه ممکن است در ابتدای یادگیری، بچه ها به اندازهای که آن درسها را به زبان مادری خود یاد می گیرند موفق نباشند اما به تدریج و با پیشرفتشان در یادگیری زبان انگلیسی ، این مشکل هم برطرف می شود.

روش آموزش زبان خارجی در مدارس ابتدایی : در این روش به جای اینکه زبان انگلیسی در پایه راهنمایی به کودک آموزش داده شود ، در همان سالهای ابتدایی و همراه با دیگر درس ها به طور مقدماتی به کودک آموزش داده می شود.در این روش زبان انگلیسی به عنوان یک سوژه یادگیری به کودک معرفی می شود و به طور معمول سه تا پنج جلسه در هفته کودک زمان خود را صرف یادگیری زبان انگلیسی می کند.میزان موفقیت این روش کمی کمتر از روش قبلی است اما کودکانی که در این سن یادگیری زبان انگلیسی را شروع می کنند نسبت به کودکانی که در سالهای بعد برای اولین بار زبان انگلیسی را یاد می گیرند ، پیشرفت بیشتری خواهند داشت.ارایه زبان انگلیسی در سالهای اولیه تحصیلی که کودک شوق برای یادگیری دارد باعث بالا رفتن سرعت یادگیری می شود.بسته به تلاش و میزان زمانی که صرف آموزش زبان انگلیسی به کودک می شود ، ممکن است در آینده کودک بتواند به خوبی و با فصاحت به زبان انگلیسی حرف بزند.

روش اکتشافی در زبان انگلیسی : در این روش سن کودک کمی بالاتر است و این روش بیشتر از آنکه آموزش زبان انگلیسی باشد در واقع نوعی تقویت شناخت کودک است.در این روش فرهنگ و زبان انگلیسی به عنوان یک مفهوم به کودک ارایه می شود.برای کودک در مورد فرهنگ و زبانهای مختلف صحبت می شود و ممکن است بیش از یک زبان به کودک ارایه شود تا کودک در یادگیری زبان دوم حق انتخاب داشته باشد.در مراحل بالاتر این روش ساختارهای زبان انگلیسی هم به کودک آموزش داده می شود اما بیشتر از آنکه تاکید بر فصیح صحبت کردن زبان انگلیسی باشد هدف آشنایی و ارایه اطلاعات در مورد فرهنگ جامعه ای است که به آن زبان سخن می گویند.اگر جلسات آموزش بیشتر از دو یا سه بار در هفته باشد ممکن است توانایی کودک در صحبت به زبان انگلیسی هم بیشتر شود اما والدین نباید انتظار داشته باشند کودک در این روش یادگیری بتواند بعدها به طور فصیح و با لهجه مناسب با زبان انگلیسی حرف بزند.این روش یادگیری بیشتر مورد علاقه والدینی است که فکر می کنند آموزش زبان انگلیسی ممکن است باعث فشار به کودک شود.اگرچه این روش می تواند زمینه یادگیری زبان در سالهای بعدی باشد و سرعت یادگیری زبان انگلیسی را در سالهای بعدی زندگی افزایش می دهد.